Guide d'utilisation

Utilisation du Flow Player

Resources Medias

1.Ce paramètre est “fichiers de média” permet de créer une playlist en fonction de différents critères.

Le dossier “Captions” : Il s'agit des titres des différents médias

Le dossier “Cues” :Les cues permettent de déclencher des activités pendant la vidéo.

Le dossier “Medias” : C'est dans ce dossier que vous pouvez déposer les vidéos que vous souhaitez voir apparaitre dans la playlist. Assurez vous d'avoir sélectionné “vidéos internes” dans le paramètre 2.

Le dossier “Playlist” : Dans le dossier playlist, vous pouvez déposer un fichier xml dans lequel tous les paramètres sont réunis.

Le dossier “Posters” : Ce sont les images que vous souhaitez voir apparaitre lorsque la vidéo n'est pas encore en marche.

Le dossier “Thumbs” :

Le dossier “Tracks” :

2. Les vidéos de la playlist peuvent être intégrées de différentes manière :

Vidéos internes: Les vidéos seront stockées directement sur la plateforme.

YouTube : Les vidéos YouTube peuvent être intégrées via des URLs (cf. Paramètre 3.)

Vidéos externes (via URLs) : Les vidéos externe provenant d'un site tiers peuvent être ajoutées via des URLs (cf. Paramètre 3.)

XML Playlists : Les fichiers de playlists XML pourront être intégrés dans le dossier “Playlists” (cf. paramètre 1.)

Sound

Image

HTTP Streaming

Lighttpd Streaming

RMTP Streaming

3. C'est dans cet espace qu'une ou plusieurs URLs peut ou peuvent être ajoutée(s). Il est nécessaire au préalable de sélectionner l'option adéquate dans le paramètre 2.

Playlist

4. C'est le chemin qui permet de retrouver les vidéos que vous avez déposé (cf. Paramètre 2.). Exemple : http://demo.edunao.com/pluginfile.php/3171/mod_mplayer/mplayerfile/0/ajouterdutexte.mp4 où “ajouterdutexte.mp4” est le nom de la vidéo

5. Ce paramètre concerne l'apparence que prend la playlist. Si vous choisissez “Dots”, les vidéos seront représentées par des “points”. Il y aura autant de points que de vidéos.

6. Cette option permet de configurer la taille de l'image.

7. “Element de départ” est un paramètre qui permet de déterminer par quelle vidéo la playlist va commencer.

8. Différents critères permettent de définir la répétition de la playlist.

9. Soit la lecture est aléatoire(true), soit elle ne l'est pas (false).

Option des sous-titres

10. La langue peut être définie en focntion de la langue du cours, du profil de l'utilisateur, de l'enseignant.

11.La langue peut être définie par défaut au niveau du site. Par exemple, sur la copie d'écran, il s'agit de l'anglais.

Cue Lists

Une “cuelist” est une liste d\'évenements positionnée sur la ligne de temps de la vidéo et pouvant déclencher des actions pendant la lecture de la vidéo. Le format général est un fichier texte contenant des lignes avec les informations suivantes :

video|timestamp1|url|timestamp2;

video : numero de la video dans la playlist

timestamp1 : instant de déclenchemnt (en secondes.dixièmmes)

url : URL à déclencher

timestamp2 : optionnel :

0 : la vidéo repart au début lorsque la fenêtre est refermée

timestamp : la fenêtre est refermée et la vidéo est jouée après le délai défini

(vide) : pas d\'action spécifique

Apparence

12. Les notes sont affichées en dessous du player.

13. Il s'agit de définir la largeur du média player. Autrement dit la taille que celui-ci occupera sur la page. Cette taille se définit en pourcentage.

14. La hauteur du média player est 570 par défaut.

Comportement

15. “Exécution automatique” est un paramètre qui déclenche la vidéo automatiquement.

16. Il s'agit de définir l'affichage ou non en plein écran du media player.

17. Activer le mode splash (flowplayer)

18. Cette option permet de paramétrer le volume par défaut. Lorsque l'apprenant visionnera la vidéo, le volume du son sera réglé en fonction du pourcentage que vous sélectionnez dans cette option.

19. La vidéo peut également être en mode “silence”, dans ce case sélectionner “true”.

Réglages courants

20. Cette option vous permet d'afficher ou cacher l'activité, autrement dit la rendre visible ou cachée des apprenants.

21. C'est l'identifiant de l'activité.

Restreindre la disponibilité

22. L'activité peut être accessible en fonction d'une date précise, d'une note obtenue (à une autre activité, par exemple), d'un profil d'utilisateur, d'un groupe d'un groupement ou d'un jeu de restriction imbriquées.

Achèvement d'activité

23.L'achèvement d'activité peut être inactif. Dans ce cas, sélectionner “ne pas afficher l'état d'achèvement”. Sinon, l'activité peut être considérée comme achevée si elle est marquée manuellement cette activité comme terminée“,” marquer cette activité comme terminée dès que les conditions sont remplies“

24. Cette option “Afficher l'activité pour la terminer” signifie que l'activité est considérée comme achevée à partir du moment où l'apprenant ouvre la ressource.

25. Ce paramètre permet d'afficher le statut “complet” lorsque l'apprenant a visionné le média.

26. L'achèvement peut être conditionné, tout simplement, par une date à laquelle les étudiants doivent finir le travail.

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