Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- modscormuse [2015/11/09 17:59] – créée marion
+++ modscormuse [2025/12/10 16:16] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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 . La position de la navigation est variable. (sous le contenu, flottant ou pas du tout)
-. Si vous choisissez "flottant" dans le paramètre 14., il est possible de définir si vous définissez le caractère flottant est déterminé à partir de la droite ou de la gauche.
+. et 16. Si vous choisissez "flottant" dans le paramètre 14., il est possible de définir si vous définissez le caractère flottant est déterminé à partir de la droite ou de la gauche.
+. Les différentes tentatives peuvent être prise en compte.
+{{:modscorm_parametrage1.png?500|}}
+===Disponibilité ===
+. Il s'agit de déterminer la date de début et de fin de disponibilité du module sur la plateforme.
+=== Note ===
+. Il existe 4 méthode de notation : soit la note la  plus haute (score AICC) est pris en compte, soit la note moyenne est prise en compte, soit la somme des scores (AICC) est pris en compte ou bien ce sont le nombre d'objets complétés qui sont pris en compte.
+. Vous choisissez quelle est la note maximale.
+=== Gestion des tentatives ===
+. Vous pouvez déterminer le nombre de tentatives à effectuer par l'apprenant.
+. S'il y a plusieurs tentatives, il est possible de déterminer quelle(s) tentative(s) vous souhaitez prendre en compte pour attribuer une note.
+.Lorsqu'un apprenant a effectué une tentative, vous pouvez imposer une nouvelle tentative.
+. Si vous activez cette option, les apprenants n'auront plus accès au module SCORM après leur dernière tentative.
+=== Réglages de comptabilité ===
+. Si vous sélectionnez "oui", la séquence se terminera automatiquement.
+.Si vous sélectionnez "Non", les différentes séquences d'apprentissage ne s'enchaineront pas automatiquement, l'apprenant devra cliquer sur "suivant" pour passer à une autre séquence d'apprentissage. Si vous sélectionnez "Oui", toutes les "séquences" s"enchaineront automatiquement.
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