modassignuse
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| modassignuse [2015/10/12 17:02] – marion | modassignuse [2026/01/13 08:03] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1 | ||
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| ====== Guide d' | ====== Guide d' | ||
| - | ==== Vue de l' | ||
| - | {{: | ||
| + | ==== Paramétrage de l' | ||
| + | **Activer le mode édition, Ajouter une activité > Devoir** | ||
| - | ==== Vue de l' | ||
| - | |||
| - | {{: | ||
| - | |||
| - | ==== Paramétrage de l' | ||
| {{: | {{: | ||
| Ligne 37: | Ligne 32: | ||
| 8. Il est possible de paramétrer le type de remise d'un fichier. Il existe 4 type de remise de devoirs : | 8. Il est possible de paramétrer le type de remise d'un fichier. Il existe 4 type de remise de devoirs : | ||
| - | - Dépôt de fichiers texte ou audio : Un espace de dépôt créé par l’enseignant permet à l’étudiant de déposer le devoir sous un format approprié | + | * Dépôt de fichiers texte ou audio : Un espace de dépôt créé par l’enseignant permet à l’étudiant de déposer le devoir sous un format approprié |
| - | - Texte en ligne : L’étudiant rédige son devoir directement sur la plateforme dans une zone de texte dédiée. | + | |
| - | - OneNotes submissions | + | |
| Ligne 68: | Ligne 63: | ||
| 15. Il s'agit du type de feedback | 15. Il s'agit du type de feedback | ||
| - | - Feedback par commentaires | + | * Feedback par commentaires |
| - | - Feedbacks d' | + | |
| - | - Fichiers de feedback | + | |
| + | |||
| + | 16. Si vous activez cette option, | ||
| === Réglages de la remise des travaux | === Réglages de la remise des travaux | ||
| - | === Réglages de remise en groupe === | ||
| - | |||
| - | |||
| - | 16. Si vous activez cette option, | ||
| 17. Cette option est paramétrable dans le cas où le cours contient plusieurs groupes. Si vous sélectionnez " | 17. Cette option est paramétrable dans le cas où le cours contient plusieurs groupes. Si vous sélectionnez " | ||
| + | |||
| + | === Réglages de remise en groupe === | ||
| 18. Si vous activez cette option, les étudiants seront répartis en fonction des groupes dans lesquels ils sont. Toutes les modifications effectuées par les membres du groupes pourront être vues par les autres membres du groupe. | 18. Si vous activez cette option, les étudiants seront répartis en fonction des groupes dans lesquels ils sont. Toutes les modifications effectuées par les membres du groupes pourront être vues par les autres membres du groupe. | ||
| Ligne 89: | Ligne 84: | ||
| === Notes === | === Notes === | ||
| + | |||
| 20. Sélectionnez le type de barème que vous souhaitez pour ce devoir. | 20. Sélectionnez le type de barème que vous souhaitez pour ce devoir. | ||
| + | |||
| 21. Choisir la méthode d' | 21. Choisir la méthode d' | ||
| + | |||
| 22.Vous définissez, | 22.Vous définissez, | ||
| === Objectifs === | === Objectifs === | ||
| - | 23. | + | 23. Si vous cochez la case de cette option, vous décidez de mettre en place l' |
| === Réglages courants === | === Réglages courants === | ||
| 24. Cette option vous permet d' | 24. Cette option vous permet d' | ||
| Ligne 102: | Ligne 100: | ||
| 26. Cette option est paramétrable dans le cas où le cours contient plusieurs groupes. Si vous sélectionnez “groupes séparés”, | 26. Cette option est paramétrable dans le cas où le cours contient plusieurs groupes. Si vous sélectionnez “groupes séparés”, | ||
| - | 27. L' | + | 27. Si vous sélectionnez un groupement, tous les utilisateurs du groupement |
| === Restreindre la disponibilité === | === Restreindre la disponibilité === | ||
| - | 28. | ||
| - | |||
| - | ==== Cas d'usages ==== | + | 28. L' |
| - | **Exemple 1 :** | + | |
| - | Je remet un devoir. | + | |
modassignuse.1444669323.txt.gz · Dernière modification : (modification externe)
